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怀进鹏指出，2024年全国（guó）教育工作会（huì）议紧紧围（wéi）绕深入学习贯彻党的二十（shí）大精神和习近平总书记在中央政治（zhì）局第五次（cì）集体学习时的重要讲话精神，是（shì）建（jiàn）设教育强国、推进改革（gé）发展（zhǎn）的部署会（huì）、交流会，达到了统一思想、深化（huà）认识、振奋精神、加油鼓劲的目的。一（yī）是（shì）战略自信更加（jiā）坚定。聚焦推进（jìn）中国式现代化这个最大的政治，进一步深刻把握教育的政（zhèng）治属性、战（zhàn）略属性、民生（shēng）属性，不断增强教（jiào）育（yù）服（fú）务高质量发展的责任（rèn）感、使命感（gǎn）、紧迫感（gǎn）。二是方（fāng）向路径更加明（míng）晰。锚定加快建成（chéng）教育强国目标，明晰（xī）了教育强国（guó）建设的主攻方向和战略布（bù）局，紧紧（jǐn）围绕全（quán）面提高人（rén）才自（zì）主（zhǔ）培养质（zhì）量、支撑高（gāo）水平科技自立自强，奋力（lì）迈出起步（bù）之年新气象。三（sān）是实干精神更（gèng）加昂扬。提升转化能（néng）力和创造性落实能力，将（jiāng）党中央决策部署转化为落实的举措，不（bù）断（duàn）增强（qiáng）执行（xíng）力（lì），真抓实（shí）干解决问题。四是内外（wài）配合更加有（yǒu）力（lì）。加快推（tuī）进（jìn）教育高水平对外（wài）开（kāi）放（fàng），高效参（cān）与全球（qiú）教（jiào）育治理，充（chōng）分（fēn）借助各类平台（tái）舞（wǔ）台（tái），在新的国际（jì）形势下闯出新路子、拓展新空间。

聚（jù）焦（jiāo）企业需求，加快中小企（qǐ）业数（shù）字化转（zhuǎn）型。以中小企业数字化转型为契机，促（cù）进（jìn）数字经（jīng）济和实体经济深度融合。优（yōu）先将（jiāng）数字化（huà）转型（xíng）需求（qiú）迫切、具备一定数字化基础（chǔ）的专精（jīng）特（tè）新（xīn）中小企业纳入试（shì）点范围。围绕中小企业创（chuàng）新、市场（chǎng）、提质、降本、增效（xiào）、绿色、安全（quán）等实际价值提升情况，满（mǎn）足中小企业（yè）不同场景（jǐng）、不同（tóng）级别的数字化转型需求（qiú），切实解决中小企（qǐ）业“不愿转、不敢转（zhuǎn）、不（bù）会转”的问题。

　　对（duì）于产能问（wèn）题，我们要从（cóng）经济规律出发（fā），客观（guān）、辩证看待。在（zài）市场经济条（tiáo）件下，供需平（píng）衡是相对的（de）、不平衡是普遍的，适度（dù）的产大于（yú）需（xū）有利于市场竞（jìng）争和优（yōu）胜劣汰（tài），这种现象普遍存在。有些方（fāng）面把产能问题与国际贸易挂钩，认为出口商品多（duō）了就是（shì）产能过剩了（le），这是站不住脚的。中（zhōng）国每年大（dà）量（liàng）进口芯（xīn）片、飞机、大豆、原油（yóu）等商品，那（nà）么这些商品的出口国（guó）难道都产能过剩（shèng）了吗？