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　　李（lǐ）鹏新严重违反（fǎn）党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生（shēng）活纪律，构成严重职（zhí）务违法并涉嫌受（shòu）贿（huì）犯罪，且（qiě）在党（dǎng）的十八大后不收敛、不收手，性（xìng）质严重，影（yǐng）响恶劣，应予（yǔ）严肃处理。依据《中国（guó）共产党纪律处分（fēn）条例（lì）》《中华人（rén）民（mín）共和国监察（chá）法》《中（zhōng）华人民共和国公职人员政务处分法》等（děng）有关规定（dìng），经中央（yāng）纪委常委会会议研究并报中共中（zhōng）央批准，决（jué）定给予李鹏新开除（chú）党籍（jí）处分（fēn）；由国家监委给（gěi）予其（qí）开除公职（zhí）处分（fēn）；收缴其违纪（jì）违法（fǎ）所得；将（jiāng）其涉嫌犯罪问（wèn）题移送（sòng）检察机关（guān）依法（fǎ）审查起诉（sù），所涉（shè）财物（wù）一并移送。

　　“正如习（xí）近平主（zhǔ）席指出的（de），中德（dé）合作对（duì）双方（fāng）有利，对（duì）世界有（yǒu）利。世界越是动（dòng）荡，双方越要（yào）提升两国关系的（de）韧性和活（huó）力，坚持（chí）中德关系的合作（zuò）主基调和发（fā）展大（dà）方向，牢牢把握（wò）中德是全方（fāng）位战略伙（huǒ）伴这一定位。中方愿与德方一道，以高质量合作应（yīng）对全（quán）球挑战，以高水平交流深化（huà）彼此互信（xìn），增进两国人民福祉（zhǐ），共同（tóng）为世界和平稳定与发展繁荣作出（chū）积极贡（gòng）献。”林剑说（shuō）。

成果多样（yàng）化评价为（wèi）学生提供了多（duō）种能力（lì）认证方式，但在评价科学性、可靠（kào）性、可（kě）操作性（xìng）等方面仍存在不足。以“专业实践训练”为例，目前仍存（cún）在评价标（biāo）准难（nán）确立、评（píng）价（jià）过程（chéng）难（nán）监（jiān）控、评价结果（guǒ）易干（gàn）扰等（děng）问题（tí）。此外，不同学科对学（xué）术能（néng）力的（de）理解和评价（jià）标（biāo）准不（bù）同，如（rú）理科（kē）强（qiáng）调基础性、原创性、长期性，工科强（qiáng）调（diào）技术创新和实（shí）践应用，人文社科类则强调理（lǐ）论挖掘、学术观点（diǎn）表达及对（duì）知识的（de）综合性理解。因此，在推进评价体系改革时，高校不仅需（xū）保持各学科（kē）特有张力，还应妥善解决学（xué）科间的评价公（gōng）平性与（yǔ）有（yǒu）效（xiào）性（xìng）问题（tí），以帮助学生在专业能力与发（fā）展潜力间精准适配（pèi）。