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王嘉毅指出，开展教材建设和管（guǎn）理国家级培训是贯（guàn）彻落实党的（de）二十大精神的重（zhòng）大（dà）举（jǔ）措，是国家（jiā）教材（cái）委员会（huì）成立以来（lái）第一（yī）次大规模、成体系、专业化（huà）的培（péi）训，目的（de）是推动（dòng）建设一（yī）支政治立场坚（jiān）定、专业（yè）水平过（guò）硬、熟悉教材（cái）政策的（de）教材工（gōng）作队伍。教材战线要深（shēn）入（rù）学习贯彻习近平总书记关于教（jiào）材工作的（de）重要指示精神，全力抓好教（jiào）材建设国家事（shì）权（quán）落地、铸魂育人实效提升、服（fú）务国家战略、中国自主（zhǔ）知识体系（xì）构建、教材治理体系完善、教材研究组织化（huà）实（shí）施（shī）等关键任务（wù），全面提（tí）升新时代教（jiào）材建设和管理水平。

　　李（lǐ）希还强调，要“以高度的（de）政治责任感认真（zhēn）履行党章赋予的职（zhí）责，旗帜鲜明同违反党规党纪的行（xíng）为（wèi）作坚（jiān）决斗争，切实维护（hù）纪律（lǜ）的刚性、严肃性（xìng），同时做到严于律（lǜ）己、严负其责、严管所辖，锻造纯度（dù）更（gèng）高、成色更足的铁军”。

　　但是，近年来（lái），由于日本面对（duì）着（zhe）“百年（nián）变（biàn）局”等各种各样的（de）压力。首先是中日（rì）关（guān）系力（lì）量对比（bǐ）的显著变化。中国从以（yǐ）前远（yuǎn）远落后于日本（běn）的经济发（fā）展，到2010年经济总（zǒng）量开始超越日本，到之（zhī）后的十（shí）几（jǐ）年间，中国的GDP已经是日本的三（sān）倍（bèi）以上（shàng）。而日（rì）本则明显感受到了这（zhè）样的变化和压力。而且伴随中（zhōng）日（rì）经（jīng）济（jì）和综合实力的这种明显（xiǎn）的变化（huà），同时呈现出中日（rì）关（guān）系似乎（hū）在（zài）向着负面的方向发展。在中日经贸额（é）不断增长的同时，中日之（zhī）间（jiān）的政治（zhì）信任和民间感情却似乎在不断的下降（jiàng），这种微妙、复杂的中日关系取态，对中日都是（shì）压（yā）力很（hěn）大的，对日本尤其（qí）如（rú）此。