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导读众所（suǒ）周知，大（dà）量网络（luò）小说以个体（tǐ）成长为中心构造（zào）叙事主线（xiàn）。通常，阅读网络小说中的个体成（chéng）长（zhǎng）故事会有（yǒu）极强的代（dài）入感（gǎn）。小说之（zhī）所以倾向去（qù）关注个体“人”的（de）命运，是因为关乎“自我”的意（yì）义模式与价值框（kuāng）架（jià），需要借助（zhù）文学想象（xiàng）的视野得到充分的论证和展开。具体到城市书（shū）写，当文学充当了思考“我”与城市之关系的有效工（gōng）具，就会（huì）演变（biàn）为用（yòng）小（xiǎo）说来探（tàn）讨人们（men）如何在城市中缔造有意义的生（shēng）活形式。因（yīn）此，在叙事（shì）中充（chōng）分想象个体（tǐ）与（yǔ）城市的关系（xì），连同（tóng）这种主观感受强烈的叙事意图，也就成了（le）网络文学（xué）城市书写的另一（yī）个突出（chū）特点。
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北京（jīng）邮电大（dà）学（xué）党委（wěi）书（shū）记（jì）续梅表（biǎo）示，学（xué）校将持续发力（lì），加（jiā）快（kuài）人工智能（néng）技术（shù）赋（fù）能（néng）教育教学和管理（lǐ）全过程、各环节，让学生更（gèng）加主动地（dì）学，教师更加创（chuàng）造性地（dì）教。强化人工智能（néng）与学（xué）科交叉融合，从（cóng）长远看为学生今后（hòu）成长、职业规划、创（chuàng）就业提供实实在在的（de）帮（bāng）助。
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外交部发（fā）言人林剑（jiàn）主持今天（17日（rì））举行的（de）例（lì）行记者会。有记（jì）者问，德（dé）国总理朔尔（ěr）茨刚刚结束为期三（sān）天的（de）访华行程（chéng），请（qǐng）问发言人（rén）如何（hé）评价朔尔（ěr）茨此访？中德（dé）双（shuāng）方达成了哪些共识？发（fā）言人对（duì）此有何（hé）评论（lùn）？
财富一码西安市（shì）安（ān）全生产委员会办（bàn）公室21日凌晨发（fā）布通报，西（xī）安地铁10号（hào）线于2024年4月18日23：50许（xǔ），在进行试验路线车（chē）辆（liàng）型式试验时，因车辆公司调（diào）试人（rén）员操作不当，发生车（chē）辆追尾事故，造成该公（gōng）司试验人员1人不（bù）幸身（shēn）亡，2人受伤（shāng）。