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　　第一，台内务问题难解（jiě）。近期“在（zài）野”党主导（dǎo）的台立法（fǎ）机构改革行动，造成“朝（cháo）野”关（guān）系紧张（zhāng）、立法（fǎ）机（jī）构（gòu）议事冲（chōng）突频传；台行政机构提复（fù）议案让行政和（hé）立法冲突（tū）浮上台面，政党纷（fēn）纷走（zǒu）上街头（tóu）诉诸群众，政局动荡、人心（xīn）不安。

　　第四（sì）是日（rì）本（běn）、菲律宾与（yǔ）中国互动以及各自国内（nèi）的变（biàn）数。众（zhòng）所周知，日本（běn）和菲律宾的最大贸易伙伴都是中国，日本和中国的贸（mào）易额，等于日（rì）美贸易额的两倍。所（suǒ）以，它们（men）都在（zài）和美（měi）国做各种“秀（xiù）恩爱（ài）”动作的同时，反复表明不希望影响与中国合作的态度。这种看（kàn）似矛盾的现象，反映了一种政（zhèng）治经济利益（yì）结构极不平衡、需（xū）要调整的“病态”。最近王毅外长即将到印尼等东（dōng）盟国家访问，必将（jiāng）推（tuī）动中国与东盟关（guān）系发展，一边是与中国合（hé）作的阳关（guān）道，一边是与（yǔ）中国对（duì）立（lì）的（de）独木桥，各方会（huì）如（rú）何选择呢？！

伯恩斯（sī）表示（shì），中美教育交流合作（zuò）是两国关（guān）系的压舱（cāng）石，“5年5万”倡议对中美两国均具有重要意义，未来愿以（yǐ）“旧金山愿景”为指引，扩大教育领域务（wù）实合作，鼓励更多中美青（qīng）少年双向交（jiāo）流。日前，教（jiào）育部公（gōng）布了2023年全国青少年学生读书（shū）行动优秀案例和“书（shū）香校（xiào）园”名单。经各省级教育行政部（bù）门遴选推（tuī）荐、教育部集（jí）中（zhōng）公示，最（zuì）终64个（gè）地区和99所学校（xiào）分别被确定为区域优秀案例（lì）和“书香（xiāng）校（xiào）园”。