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科（kē）学（xué）抓（zhuā）实（shí）学习管理。落（luò）实《关于进一步提高（gāo）党委（wěi）（党组）理论学（xué）习（xí）中心（xīn）组学习质量（liàng）的意见》，深入理解和准（zhǔn）确把握（wò）中（zhōng）心组学习的重要性，把严的标（biāo）准、严（yán）的措施、严的作风贯穿全过程（chéng）。加强学的机制（zhì），坚持年初有计（jì）划（huà）、季（jì）度有研讨、年终有总结（jié），会前有议程、会中有（yǒu）发言、会后有纪（jì）要，促进中心组（zǔ）学习制度化规范化（huà）。提升学的频次（cì），坚持经常学，每个月动态梳理（lǐ）学（xué）习内容，保持“每月至少学1次+每季度至（zhì）少（shǎo）研讨1次”频率。突出学（xué）的重点，结合财政监管（guǎn）实际，聚焦“三学两强”，学理论（lùn）、学财政、学（xué）经（jīng）济、强监管、强作为（wèi）。掀（xiān）起学（xué）的热潮（cháo），充分发挥中心组学习“风（fēng）向标”和“排头兵”作用，扩大中心组学习范围（wéi），吸纳党支部书记（jì）、青年干部参加。拓展学的载（zài）体，与金融司开（kāi）展主题联学，与（yǔ）街道开展共建（jiàn）联（lián）学（xué），共享学习资源，利用陈（chén）云（yún）纪念馆、中国财税（shuì）博物馆等（děng）红色文（wén）化基地（dì）开展现场党性教育（yù），用（yòng）好“学（xué）习（xí）强国（guó）”“共产党（dǎng）员”“财（cái）政干教”等网（wǎng）络平台。

　　第二，即使是拜登连任（rèn），但是“阿富（fù）汗撤军”不就是在拜登的任上吗？当时拜（bài）登（dēng）展现的那种“失败主义大溃逃（táo）”，全然不（bù）顾盟友（yǒu）的（de）自私自利的（de）作（zuò）为，日本和菲律宾不（bù）会不记得（dé）。

　　当前，中（zhōng）小金融机（jī）构风险（xiǎn）、地方债务风险、房地产（chǎn）领域金（jīn）融风险（xiǎn）、非法金融活动风（fēng）险等（děng）尤为突出（chū），风（fēng）险持续恶（è）化，存量风险（xiǎn）尚未见底（dǐ），增量风险仍在集聚，而且金（jīn）融风险的隐（yǐn）蔽（bì）性、突发性、传染性、破坏性特（tè）别强，处理不善极易引发社会（huì）风险（xiǎn）、政治风险，决不能掉（diào）以轻（qīng）心。