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导读 其（qí）实（shí），百年（nián）来的中日关系一直（zhí）都存在（zài）谁来主导、走向何方（fāng）的问题。当然这中间（jiān）有美（měi）国的因素，因为（wèi）日美在二战后（hòu）至今（jīn）的制度安排（pái）上，是美（měi）国在直接影响甚至（zhì）在重（zhòng）大问题上主导着日本（běn）的一些外交决策。但（dàn）是，在中日互动中，中方是主导的一方，而在建（jiàn）交之后开启的中日关系发展的热潮中，中方倡导（dǎo）的以“友（yǒu）好外交（jiāo）、人民外交、和平外（wài）交”为主要特征（zhēng）的中日关系发展，应该说一直是顺（shùn）畅的。
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吴谦（qiān）表示，这次（cì）改（gǎi）革（gé）后，中国人民解放军总（zǒng）体（tǐ）形成中（zhōng）央军（jūn）委领（lǐng）导指挥下（xià）的陆军、海军、空军、火（huǒ）箭军等军（jūn）种，军事（shì）航天部队（duì）、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等（děng）兵（bīng）种的新型军兵种结（jié）构布局。随着形势任务的发（fā）展，我们将不断完善中国特色军事（shì）力量体系（xì）。
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教育部人事司主要负责同（tóng）志主（zhǔ）持（chí）宣誓仪（yí）式，相关司局负责同志列（liè）席（xí）宣誓仪式。为认真贯彻落实（shí）中共中央办公厅、国务（wù）院办公厅印发的（de）《关于进一（yī）步减轻义务（wù）教育阶段学生（shēng）作业负担（dān）和校（xiào）外（wài）培训负（fù）担的（de）意见》，进（jìn）一步（bù）规范义务教育课后服务工（gōng）作，提高课（kè）后服务水平（píng）和质量（liàng），教育（yù）部办公厅等四（sì）部门日（rì）前联合印发了《关于进一步规范义务教（jiào）育课后（hòu）服务有关（guān）工作的（de）通知（zhī）》。
小鱼儿高手118论坛2023年7月14日，二十届中央（yāng）纪委常委（wěi）会就“深刻领悟‘两个确立（lì）’的决定（dìng）性意（yì）义（yì），以实际行（xíng）动把‘两（liǎng）个维护’落（luò）到（dào）实处”举行集体（tǐ）学习。