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全国（guó）特殊教（jiào）育教师教学（xué）基本功展示和融合教育优（yōu）秀教育教学案例遴选活动是对党的二十大（dà）“强（qiáng）化特（tè）殊（shū）教育普惠发展”战略部署的积（jī）极（jí）响应，是贯（guàn）彻（chè）落（luò）实《“十四（sì）五”特殊教育发展提升行（xíng）动计划（huà）》的有（yǒu）力举措，也是特殊教育（yù）领域落实立德（dé）树人根本任务、持续提升育（yù）人质（zhì）量的（de）集中（zhōng）展示。活动（dòng）将对进一（yī）步深化特（tè）殊教（jiào）育课程教学（xué）改革、提升教师特殊教育能力、丰富特殊（shū）教育数字资源发挥重要作用，对推进“十（shí）四五”以及今（jīn）后一个时期全国特殊教育高（gāo）质量发展、建设（shè）教（jiào）育强（qiáng）国（guó）产（chǎn）生积（jī）极而深远（yuǎn）的影响（xiǎng）。

　　2018年自（zì）然资源部（bù）成立后，钟自然任自（zì）然资源（yuán）部党组成（chéng）员，中国地（dì）质调查局局长、党（dǎng）组书记。直（zhí）至2022年（nián）9月卸任。今（jīn）年（nián）1月2日（rì），即2024年（nián）首个（gè）工作日（rì），其官宣被查。

　　对于产能问题，我（wǒ）们要从（cóng）经济规律出（chū）发，客观、辩证（zhèng）看（kàn）待。在（zài）市（shì）场经济（jì）条件下（xià），供需（xū）平（píng）衡是相（xiāng）对的、不平衡是普（pǔ）遍的（de），适（shì）度的产大（dà）于需有利于市（shì）场竞争和优胜（shèng）劣（liè）汰，这（zhè）种现象普遍存（cún）在（zài）。有（yǒu）些方面把产能问题与国（guó）际贸易（yì）挂钩，认为出口（kǒu）商品多了（le）就是产能（néng）过剩了，这是（shì）站（zhàn）不住脚（jiǎo）的（de）。中国每年大量进口芯片、飞（fēi）机（jī）、大豆、原（yuán）油等商品，那么这些商品的出口国难（nán）道都产能过（guò）剩了吗？