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　　公（gōng）器私用，将地质调（diào）查、矿产（chǎn）开发等权力作（zuò）为敛财纳贿的工具，搞权钱（qián）交易，利用职务（wù）便利为他人在企业经营（yíng）、项目承揽、矿权审批等方面谋（móu）利，并非法收受巨额财物；

　　其（qí）实，百年（nián）来的（de）中日关系一直都存在谁来主（zhǔ）导、走（zǒu）向何方（fāng）的问（wèn）题。当然这中间（jiān）有美国的（de）因素，因为日美在二战后至今的制（zhì）度安排上，是美国在直接（jiē）影响甚至在重（zhòng）大（dà）问题上（shàng）主导着（zhe）日本的一些外交决策。但是，在（zài）中日互动（dòng）中，中（zhōng）方是（shì）主导的（de）一方，而在建交之后开（kāi）启的中（zhōng）日（rì）关系发展的热（rè）潮（cháo）中（zhōng），中方（fāng）倡（chàng）导的（de）以“友好外交、人民外交、和平外交”为主要特征的中日关（guān）系发展（zhǎn），应该说（shuō）一直是（shì）顺畅的（de）。

引导家（jiā）长关注（zhù）孩子（zi）心理健（jiàn）康（kāng）。通（tōng）过家（jiā）长学（xué）校、家长课（kè）堂等平台开（kāi）展心理健（jiàn）康（kāng）知（zhī）识（shí）宣讲、咨询服务，引导（dǎo）家长（zhǎng）树立科学养育观（guān）念（niàn），理性（xìng）确（què）定孩（hái）子成（chéng）长预期，关注（zhù）孩子（zi）心（xīn）理健康，尊重孩子心理发展规律（lǜ）。倡导（dǎo）家长（zhǎng）将培育（yù）健（jiàn）康人格（gé）作（zuò）为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关（guān）系（xì）为孩子描绘（huì）一生发展的底色（sè）。倡导家长关注孩（hái）子的心理感受，用言传身（shēn）教正面引导（dǎo）孩（hái）子。五是推进经验做法交流互鉴。深入挖掘加强学生（shēng）心理健康的典型经验和优（yōu）秀案例，加大宣传力（lì）度，全方位推广学生心理（lǐ）健康工作经验做法。5月10日至12日，首届（jiè）全国大（dà）学生职业规划大赛总决（jué）赛及颁奖仪式在（zài）上海顺利（lì）举（jǔ）行。大赛（sài）由教育部与（yǔ）上（shàng）海市人民政府共同主办，是国（guó）内首次以促进大（dà）学（xué）生高质量充分就业为目（mù）标设（shè）置的全国（guó）性（xìng）专门（mén）赛事。大赛以“筑梦青（qīng）春志在（zài）四（sì）方规划启航职引未来（lái）”为主题，以立德树人、就（jiù）业育（yù）人为（wèi）主线，努力打（dǎ）造强（qiáng）化生涯教育的大（dà）课堂、促进人才供需（xū）对接的大平台、服务毕业生（shēng）就业的（de）大（dà）市场，更好实现（xiàn）以（yǐ）赛（sài）促学、以（yǐ）赛促教（jiào）、以赛促就的目标。大赛分校赛（sài）、省赛（sài）和总决赛三级赛（sài）制，面向中低年级学生设（shè）置（zhì）成长赛道（dào），面向高年级学生（shēng）设（shè）置就业（yè）赛道（dào），面向教师（shī）设置大学（xué）生（shēng）职（zhí）业发展（zhǎn）与（yǔ）就（jiù）业指导课程（chéng）教学赛（sài）道。复旦大学、上海交（jiāo）通大（dà）学、上（shàng）海（hǎi）理工大学（xué）、上海师范（fàn）大学（xué）、上（shàng）海工（gōng）艺（yì）美术职（zhí）业学院五所（suǒ）高校承办了大赛各赛道（dào）总决赛。