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怀进（jìn）鹏强调，要把统筹（chóu）谋划（huà）、科（kē）学决（jué）策作为提升（shēng）学（xué）生心（xīn）理健康教育（yù）的重要支撑，坚定（dìng）不移提（tí）升学生心理（lǐ）健（jiàn）康能力，共同做好新（xīn）时代新征程（chéng）学生心理健康教育这篇（piān）大文章。一要注重将五育并举促进（jìn）心理健康的理念转化为实际行（xíng）动。牢固树立（lì）并（bìng）践行健康第一的教（jiào）育理念，将（jiāng）学（xué）生（shēng）心（xīn）理健康教育贯穿（chuān）德育（yù）思政工作全过程，大力推进学生体质强健计（jì）划、美育浸润（rùn）行动、劳动习惯养成（chéng）计划、青少年学生读书行动。二要健全监（jiān）测（cè）体系。建立全国学生心（xīn）理健康监测与预警（jǐng）一体化（huà）系统，监测学生（shēng）心理健康状况、影响因素和发展趋势，建（jiàn）设心理（lǐ）健康危机干预专（zhuān）业队伍（wǔ）。三要建立干预机制。推进心理健康问题学生发（fā）现（xiàn）与（yǔ）应急处置机（jī）制和转介就医、复学机制（zhì）建设，打（dǎ）通快速（sù）转（zhuǎn）介就医“绿色通道”。四要（yào）完善工作体系。凝聚多部门（mén）、多系统（tǒng）合（hé）力共同（tóng）治理，家校医（yī）社携手守（shǒu）护心（xīn）理健康。引导家长树立科学养育（yù）观念，尊重孩子（zi）心理发育（yù）规律（lǜ）。五要加强（qiáng）科学（xué）研究。秉（bǐng）持科学精神和科学态度（dù），研（yán）究学生心理（lǐ）健康方面出现的新情况（kuàng）、新问（wèn）题，深化认识，把握规律。六要推进科普（pǔ）宣（xuān）传。提高家长、教师（shī）和社会各界对学生（shēng）心理（lǐ）健康的认知（zhī）和（hé）重视程度（dù），营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好社会氛围。

　　4月（yuè）19日，《习近平（píng）关于金融工（gōng）作论述（shù）摘编（biān）》出版（bǎn）座（zuò）谈会召开，中央金融委员会办公室主任（rèn）、中央金（jīn）融工（gōng）作委员会书（shū）记何立峰（fēng）出席（xí）会议（yì）并讲话。

　　特约评论员（yuán） 庚欣：日（rì）本是一（yī）个岛（dǎo）屿国家，所谓岛屿国家，就必须要成为（wèi）“陆海联动（dòng）”的桥梁（liáng）。但是（shì），从战后几（jǐ）十年的实践来看，日本（běn）和（hé）周边（biān）各国的关（guān）系（xì）发展并不融洽（qià）。另外，日本毕（bì）竟是个经（jīng）济大国，它的（de）经贸关系（xì）主要是靠和（hé）中（zhōng）国、韩国等（děng）亚洲（zhōu）国家的互动（dòng），而不是依靠美国（guó）。现在日本和中国每年经贸（mào）额达到3600多亿（yì）美元，而和美国的经贸额只有（yǒu）中日经（jīng）贸额（é）的一半左右。地（dì）缘关系（xì）上大家又是“搬（bān）不走的邻居”，这些都使得日本处处（chù）进退两难。