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　　第四是日本、菲律宾与中国（guó）互动以及各自国内的变数。众所周知，日本（běn）和菲律宾的最大贸易伙伴都是中（zhōng）国，日（rì）本（běn）和中（zhōng）国的贸易额，等（děng）于（yú）日美贸易额（é）的两倍。所以，它们都（dōu）在和（hé）美国做各种“秀恩（ēn）爱”动（dòng）作的同时，反复表明（míng）不希（xī）望影（yǐng）响与中国合（hé）作的（de）态度。这种看似矛盾的现象，反（fǎn）映（yìng）了一（yī）种（zhǒng）政治经济利益结构极不（bù）平衡、需要调整的“病态”。最（zuì）近王（wáng）毅外（wài）长即将到印尼等东盟国家访问，必将推（tuī）动中（zhōng）国与东盟关系发（fā）展（zhǎn），一边是与中国合作的阳关道，一边是与（yǔ）中国对立的独（dú）木桥，各方会（huì）如何选择呢？！

　　方案提（tí）到，组（zǔ）建（jiàn）中央（yāng）金融（róng）委员会，作为党中（zhōng）央决策议事协（xié）调机构；组建中央金融工作委员会，作（zuò）为党中央（yāng）派出机（jī）关，同中央金融委员（yuán）会办（bàn）公室合署办公（gōng）。

习近平总（zǒng）书记指出，“在互联网（wǎng）这（zhè）个战场（chǎng）上，我（wǒ）们能否顶（dǐng）得住、打得（dé）赢，直（zhí）接关系我国意识形（xíng）态安全（quán）和政权安全”。高校（xiào）思（sī）想（xiǎng）政治教育主动适（shì）应（yīng）常态化、长期化的网络新形势，必须（xū）从（cóng）根本着眼，从提（tí）高大（dà）学（xué）生思想政治素质、增强（qiáng）“免（miǎn）疫力（lì）”着手，以大学生初（chū）步具备独立辨别网（wǎng）络信息真伪、独立分析网络舆情是非、独立识别（bié）网（wǎng）络意（yì）识形态渗透（tòu）的能力为（wèi）目标，完善教育内容、改进教育方法。