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导读中国（guó）联（lián）合国教科文组（zǔ）织全国委（wěi）员会牵（qiān）头征（zhēng）集全（quán）球（qiú）案例，设在北京师范大学的教科文组织（zhī）“人工智能与教育”教（jiào）席负责（zé）具体整理。汇编共收录（lù）55个（gè）案（àn）例（lì），覆盖（gài）全球五大洲35个国（guó）家和地区，囊括包括（kuò）国家、社（shè）区、学校等各层次数字教育实践。其中（zhōng）19个案例（lì）曾获（huò）教科文组织教育信息（xī）化奖和亚太地区教育创新文晖奖（jiǎng）。案例分为“建（jiàn）设相互联通的公共平台，创造智（zhì）能学习环境（jìng）”、“开放（fàng）共享优质资（zī）源（yuán），缩小数字鸿沟（gōu）”、“推进数字技术与教育深（shēn）度融合，构建教（jiào）育新生态”、“创新教育教学方法，提升师（shī）生数字素养”、“打造全（quán）纳数字学习系统，强化（huà）教育抵御危（wēi）机能力（lì）”、“保障（zhàng）最边缘群（qún）体受教（jiào）育权，确保数字教育普惠可（kě）及（jí）”等6大主（zhǔ）题。
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民政部养老服（fú）务司从未组（zǔ）织开展过“颐养家（jiā）园建设”以及“个人普惠养老金方案”等活动，请社会公众（zhòng）特（tè）别是老年人提高警惕，不轻（qīng）信来源（yuán）不明的相关信（xìn）息，谨（jǐn）防上当（dāng）受骗，避（bì）免财产损失。
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因此从这种意义上说，我们尤其（qí）要冷（lěng）静、准确地把握美（měi）日（rì）各自的矛盾，特（tè）别要（yào）重视日本的动向（xiàng），调动中日（rì）关系（xì）中的（de）积极因素，注意克服消极因素，中日（rì）关系（xì）也要（yào）扣（kòu）好第一粒（lì）纽扣，重建“战略互（hù）惠关（guān）系”就（jiù）是今（jīn）天中日关系的第一粒纽（niǔ）扣，进（jìn）而也同样（yàng）用（yòng）“和为贵、稳为（wèi）重、信为本”的（de）方针来建立（lì）中日（rì）相处之道，牢牢（láo）掌握住中日（rì）关系的主导权。
441144大众免费印刷图大众图库3月24日，新华（huá）社报道，《习（xí）近平关于（yú）金融工作（zuò）论（lùn）述摘编》分（fēn）10个专题，共计324段（duàn）论述（shù），摘自习近平同志2012年11月至2024年2月期间的报告、讲话、说（shuō）明（míng）、演讲（jiǎng）等120多篇重要（yào）文（wén）献。其（qí）中部分论述是第一次公开（kāi）发表。