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　　目前，作为我国金融安全基本（běn）盘的大（dà）型（xíng）金融（róng）机构总体稳健，风险（xiǎn）主要集中在中小（xiǎo）金（jīn）融（róng）机构。必须加大力（lì）度（dù）推进中小金融（róng）机构改革化险，完（wán）善金融机构公司治理，严防内部人控制和大股（gǔ）东操作，严防利益输送和违法违规关联交易。

　　但是，近（jìn）年来，由于日本面（miàn）对着（zhe）“百年（nián）变局”等各（gè）种各样的压力。首先是中日关系（xì）力量对（duì）比的显著变（biàn）化。中国从（cóng）以前远远落后于日本的经济发展，到（dào）2010年经济总量开（kāi）始超越日本，到之后的十几年间，中国（guó）的GDP已经是日本的（de）三倍以（yǐ）上。而日本（běn）则明显（xiǎn）感受到了这样的（de）变化和压力。而且伴（bàn）随中日经济和综（zōng）合实（shí）力的这种明（míng）显的变化，同时呈现（xiàn）出中（zhōng）日（rì）关系似乎在向着负面的（de）方（fāng）向发展。在中日经贸额不断增长的同时，中日之间（jiān）的政治信任和（hé）民间（jiān）感（gǎn）情却似乎在不断（duàn）的下（xià）降，这种微妙、复杂的（de）中日关系取态，对中（zhōng）日都是压（yā）力很大的，对（duì）日本尤（yóu）其如此。

通知强（qiáng）调（diào），各地要（yào）推进综（zōng）合施策，确（què）保（bǎo）“双减”政策落地落实，强化年（nián）审工作（zuò），推动机（jī）构（gòu）全部纳（nà）入全国校外（wài）教育培训监（jiān）管（guǎn）与服（fú）务综合平台管理。强化（huà）预收费（fèi）监管，指导机（jī）构（gòu）全面使（shǐ）用合同示范（fàn）文本，将收费标准（zhǔn）等信（xìn）息向（xiàng）社会（huì）公（gōng）开，严防恶意涨（zhǎng）价，引导家长使（shǐ）用“校（xiào）外培训家（jiā）长（zhǎng）端（duān）”APP进行购课、缴费，切（qiè）实（shí）维护家长学生合法权益。组织丰富（fù）多彩（cǎi）的文体活动，鼓励学校、社区探（tàn）索开展托管服务，探（tàn）索做好科（kē）学教（jiào）育“加法”，营造良好（hǎo）假期氛围。为深入贯彻党的二十大报告（gào）关于“深（shēn）化教育领域（yù）综合改革”的决策部署，认真落实中（zhōng）办、国（guó）办印发的（de）《关（guān）于构建优质均（jūn）衡的基（jī）本公共教育（yù）服（fú）务体系的意（yì）见》，近日，教（jiào）育部印发通知（zhī），部署（shǔ）开展第（dì）三批基（jī）础教育综（zōng）合改革实验区推（tuī）荐工作。