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　　林剑表示（shì），德国总理朔尔茨（cí）应邀于（yú）4月（yuè）14日至16日对华进行（xíng）了正式（shì）访问。在京期间，习近平主席（xí）同朔（shuò）尔茨总理（lǐ）会见，李强总理（lǐ）同朔尔茨总理举行会谈，两国领导人就（jiù）中德（dé）关（guān）系（xì）进行了（le）坦（tǎn）诚深入的交流，一致同意继续加强战略沟通，深化互利合作，推（tuī）动（dòng）中欧关系稳定（dìng）健康发展，反对“脱（tuō）钩断链（liàn）”，共同（tóng）应对全球性挑（tiāo）战，携（xié）手为世界注入更多的稳定性和确定性（xìng）。

2019年，教育部（bù）启动（dòng）实（shí）施（shī）全国职业院校教师创新团队建设项目，聚（jù）焦（jiāo）战略重（zhòng）点产业（yè）领域和（hé）民生紧（jǐn）缺领（lǐng）域专业，分年度、分专业建设国家级（jí）创新团队。在推进前（qián）两（liǎng）批共364个团队建设的同时，2023年11月（yuè），教育（yù）部公布（bù）了第三批（pī）国家级创新（xīn）团队，共有147个（gè）团（tuán）队入选。在国家级创（chuàng）新团队的示范（fàn）引领下（xià），各（gè）地各校（xiào）因地制宜做好（hǎo）省级（jí）、校级创新（xīn）团队（duì）整体规划和（hé）建设（shè）布局，按计划（huà）、分步骤建成（chéng）一批（pī）覆盖骨干专业（群）、引领教育教学模式改（gǎi）革创（chuàng）新、推（tuī）进人才培养质（zhì）量持（chí）续提（tí）升的创（chuàng）新团队网络（luò）。截至目前，全国已有（yǒu）20余个省份开展创新（xīn）团（tuán）队建设（shè）工作，省级（jí）创新团队数（shù）量从2022年（nián）的500余个上（shàng）升到2023年的（de）2000余个。创新团队（duì）的建（jiàn）设模式，为打造双师素质和（hé）双（shuāng）师结构俱优的“双师型”教师队伍（wǔ），探索（suǒ）出了一条有益的建（jiàn）设路径，对推动职教教（jiào）师队伍建（jiàn）设具（jù）有重要意义。

　　3月（yuè）24日，新华社报道（dào），《习近（jìn）平关（guān）于金融工作论述（shù）摘编》分（fēn）10个专题（tí），共计324段论述，摘自习近（jìn）平（píng）同志2012年11月至（zhì）2024年2月期间的报告（gào）、讲话、说明、演讲（jiǎng）等120多（duō）篇重（zhòng）要（yào）文（wén）献。其（qí）中部分（fēn）论述是第一次公开发（fā）表。