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导读2023年两项（xiàng）基本（běn）功展示交流活动坚持正确育人（rén）导向，以展示（shì）促培养、以交流强建（jiàn）设（shè）。其中，班主（zhǔ）任基本（běn）功通过育人故事、带班育人方略、主题班会三个板块（kuài），培养锻炼班主任（rèn）学生个体（tǐ）指导能（néng）力、班集体建（jiàn）设教育能力和活动设计实施等综合（hé）素质。在“主题班会”板块特别要求结合学生发展特点和学段（duàn）特（tè）征开展（zhǎn）学（xué）习贯彻党的二（èr）十大（dà）精神相（xiāng）关主题班会。思政课教（jiào）师（shī）教学基本功通过单元整体教学设计、课堂实（shí）录（lù）、时政述评（píng）三个板块，培养锻炼思政课教师把握理解教材能力、设计实施课程（chéng）能力和时政分析能力（lì）。在（zài）“时政述评”板块要求紧密（mì）围绕（rào）学习党（dǎng）的（de）二十大精神，分（fēn）析时政热（rè）点，开展时事教育。
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特约（yuē）评论员 庚（gēng）欣：这（zhè）次日本的《外交蓝皮书》，再次重申“中日战略（lüè）互惠关系（xì）”，并强（qiáng）调了“构建稳定（dìng）、建（jiàn）设（shè）性（xìng）的（de）中日关（guān）系的重要性”。这表明日本岸田政府在内外交（jiāo）困之中，依然希望在与（yǔ）美国强化关系（xì）的同时，和中国也（yě）保（bǎo）持“斗而不（bù）破”的关系定位，强调保持建设性的稳定关系对两国（guó）非（fēi）常重要，双方需要推进“战略互惠（huì）关系”。当然，这（zhè）也是在重申去年11月，两国领导人对中（zhōng）日“全面推进战（zhàn）略互惠（huì）关系”的共识性再（zài）定位。
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4月（yuè）19日，《习（xí）近平关于金融工作论述摘编》出版座（zuò）谈会（huì）召（zhào）开，中央金融委员会办公（gōng）室主（zhǔ）任、中央（yāng）金融工作委（wěi）员（yuán）会书记何（hé）立峰出（chū）席会议并讲话。
生活幽默解玄机正版王中王当今世界，金融（róng）之战的（de）烈度和（hé）影响程度，甚（shèn）至超（chāo）过武装冲（chōng）突和科技（jì）之（zhī）争。而且，在武装冲突和科技之争背后，金融制（zhì）裁（cái）的手段都发挥（huī）着重要作（zuò）用（yòng）。我（wǒ）国现（xiàn）已成为（wèi）金融大国，但（dàn）还（hái）不（bù）是金融强（qiáng）国。