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　　第（dì）四是日本、菲（fēi）律宾与中国互动以（yǐ）及（jí）各自国内的变数。众所（suǒ）周知，日本和菲律宾的最大（dà）贸易伙伴都是中国（guó），日本（běn）和中（zhōng）国（guó）的贸易（yì）额，等于（yú）日美贸易额的两倍。所以（yǐ），它们都在和美国做各（gè）种“秀恩爱”动作（zuò）的同（tóng）时，反复表明不希望影响与中（zhōng）国合作的态度。这种看似矛盾（dùn）的现象，反映了一种政治（zhì）经济（jì）利益结构极不平（píng）衡、需要（yào）调整的（de）“病态”。最近（jìn）王毅外长即（jí）将到（dào）印尼等（děng）东盟（méng）国家访问，必将推动中国（guó）与东盟关系发展，一边（biān）是（shì）与（yǔ）中国（guó）合作的阳关（guān）道，一（yī）边是与中国对立（lì）的独木（mù）桥，各（gè）方会（huì）如何选择呢？！

　　中国名义税负一直高（gāo）于实（shí）际税（shuì）负（fù）。所谓名义税负（fù）是指（zhǐ）企业名义上该缴纳的税费（fèi）。由于征（zhēng）管（guǎn）、企（qǐ）业对税法理（lǐ）解等（děng）原因，实际上企业不一定足额缴纳法律意（yì）义上的税费。

马（mǎ）兴瑞指出，习近平总（zǒng）书记在全国教（jiào）育大会上（shàng）的重（zhòng）要讲话（huà），站在党和国（guó）家事业发展全（quán）局（jú）的战略（lüè）高度，系统部署（shǔ）全（quán）面推进（jìn）教育强国建设（shè）的战略任（rèn）务（wù）和重大（dà）举措，为建（jiàn）设教育强（qiáng）国提供（gōng）了根本遵循。要切实（shí）学深悟透（tòu）习近（jìn）平（píng）总书记重要讲（jiǎng）话精神，牢牢（láo）把握教育的政治属性（xìng）、人民（mín）属性、战略属性，坚定不（bù）移走中国特色社会主义（yì）教育（yù）发展道（dào）路（lù），朝着建成教育强国战略目标（biāo）扎（zhā）实（shí）迈（mài）进。教育对新（xīn）疆改革发展稳定（dìng）具有特殊重要意（yì）义，是事关长治久安的根本性、基础（chǔ）性、长（zhǎng）远性工作。我们要深入学（xué）习（xí）贯彻习近平（píng）总（zǒng）书记在全国教育大（dà）会（huì）上的重要讲话（huà）精神，完整准确全（quán）面贯（guàn）彻新时（shí）代党的治疆方略，在教育部（bù）指导支持（chí）下，科学制定好教育发展（zhǎn）规划，紧（jǐn）紧围绕立德树人（rén）根本任务，深刻（kè）把握教育（yù）发（fā）展（zhǎn）规（guī）律，着力解决突出瓶颈（jǐng）制约，全力建（jiàn）设（shè）教（jiào）育（yù）强（qiáng）区。