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　　政（zhèng）知君注（zhù）意（yì）到（dào），在这次集（jí）体学习前10天，4月9日，李希主持召开中央（yāng）纪委办公会议，研究部署（shǔ）了（le）中央纪委国家监委（wěi）机关党纪学（xué）习教育工作。

　　其实，日本（běn）无论是自身的稳定、还（hái）是经济（jì）繁荣以及大（dà）国（guó）化进程，都处（chù）处离不开中（zhōng）国。这（zhè）就是为什（shén）么近两年来，岸田似乎和拜登（dēng）走得很近，争相送“投名（míng）状”，但（dàn）实际（jì）上他也在（zài）很（hěn）积极地推动（dòng）日本加（jiā）入RCEP，加（jiā）强和（hé）中国及亚洲的这种实质性（xìng）的合作关系，以稳定（dìng）自（zì）身的经济（jì）发展和社会（huì）生活。就（jiù）在最近（jìn）两天，他跑到美国去和拜登“秀恩爱”的同时（shí），又和中韩（hán）两国争取要在五月（yuè）份举办（bàn）中日韩领导人会（huì）议，推动中日（rì）韩的合作。这些看似矛盾的表（biǎo）现，正是日本今天面对两难困境和自身（shēn）国家发（fā）展“焦虑”的一个真（zhēn）实写照，美国的焦虑是“霸（bà）权的（de）焦虑”，日（rì）本的（de）焦虑可（kě）是“生死（sǐ）的（de）烦恼（nǎo）”，所（suǒ）以就更（gèng）显得进（jìn）退失据、捉襟（jīn）见肘（zhǒu）。

　　其实（shí），百年来（lái）的（de）中日关系一直都存（cún）在谁来（lái）主导、走（zǒu）向何方的问题。当然这中间有（yǒu）美国（guó）的因素（sù），因为日美在二战（zhàn）后至今（jīn）的制（zhì）度安排上，是美国在（zài）直接（jiē）影（yǐng）响甚至（zhì）在重大问题上主（zhǔ）导着日本的一（yī）些外（wài）交决策（cè）。但是，在中日互动中，中（zhōng）方（fāng）是主导的一方，而在（zài）建交之后开启（qǐ）的中（zhōng）日关系发（fā）展的热潮中，中方倡导的以“友（yǒu）好外交（jiāo）、人民外交、和平外交（jiāo）”为主要特征的中日关系发展，应（yīng）该说一（yī）直（zhí）是顺畅的。