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《通知》要（yào）求，各地加强省级统筹（chóu）和指导。省级教育行政部门（mén）要立足（zú）服（fú）务（wù）区域经济社（shè）会发展，综合应用政策（cè）指导（dǎo）、资源配（pèi）置（zhì）、资（zī）金（jīn）安排（pái）等（děng）措施，引导高（gāo）校增设战略性新兴产业相关专业、区域发展急需紧缺专业（yè），建设特色优势专业群，淘汰不符（fú）合经济（jì）社会发展和学校办学定位的专业。4月18日，教育部发布全国大学生（shēng）职业规划（huà）大赛徽（huī）标（biāo）。徽标整体图形像一艘迎风（fēng）破（pò）浪的船只，象征着（zhe）大学生职业发展启航，向着职业理（lǐ）想（xiǎng）前（qián）进。整（zhěng）体颜（yán）色采用极富年（nián）轻活力（lì）的蓝绿玫瑰红，展现大学生（shēng）的青春活力。

　　五是支持内地行（xíng）业龙头企业（yè）赴香港上（shàng）市（shì）。境外上市备（bèi）案（àn）管（guǎn）理制度规则发布实施一（yī）年来，已（yǐ）有72家企（qǐ）业完成（chéng）赴（fù）港首次公开（kāi）发行（IPO）备案（àn），赴港上市融资渠（qú）道畅通，有力支持（chí）内地企业利用两个市场、两种资源规范发展。中（zhōng）国证监会（huì）将进一步加大和（hé）有关部门（mén）的沟通协（xié）调力度（dù），支（zhī）持符合条件的内地行业龙头（tóu）企业赴港上市融资。

　　其实，百年（nián）来的中日关系一直都存在谁来主导、走向何（hé）方的问题（tí）。当（dāng）然这中间有美国的（de）因素，因为日（rì）美在（zài）二战后至今（jīn）的制度安排上，是美国在（zài）直（zhí）接影响甚至在（zài）重（zhòng）大问题上主（zhǔ）导（dǎo）着日本的一些（xiē）外交决（jué）策（cè）。但是（shì），在中日互动中，中方（fāng）是（shì）主导的一方，而（ér）在建交（jiāo）之后开启的（de）中（zhōng）日关系发展（zhǎn）的（de）热潮（cháo）中（zhōng），中方倡（chàng）导（dǎo）的以“友好外交（jiāo）、人（rén）民外交、和平（píng）外交”为主要特征的（de）中日关系发（fā）展，应该说一（yī）直是顺畅的。