导读试点工作重点（diǎn）推进（jìn）三大任务。开展广东、海南深化应（yīng）用试点,全面整合各级各方平（píng）台（tái）优质（zhì）资源，全方位（wèi）多场景实现智能助力，强化全域全员全流程（chéng）应用，着力建设（shè）广东、海南全域智慧教育示（shì）范（fàn）区（qū），助力粤（yuè）港澳大湾区（qū）、海（hǎi）南（nán）自（zì）由贸易港高质（zhì）量建设。开展中西（xī）部民（mín）族地（dì）区深化应用（yòng）试（shì）点,支持西藏、青海、宁（níng）夏（xià）、新疆四省（shěng）区（qū）和新疆生产建设（shè）兵团率先探（tàn）索，全面提升国（guó）家平台应用有（yǒu）效性（xìng）、数字资（zī）源（yuán）建设针对性，夯实（shí）民（mín）族地区（qū）教育数字化基础，以教育数字化（huà）助力（lì）中（zhōng）西（xī）部（bù）民族地区教育高质（zhì）量发展，铸牢中华民族共同体意识。推（tuī）进（jìn）东部优质数（shù）字资源共享（xiǎng）,通过“同上（shàng）一（yī）堂好课（kè）”“在（zài）线教研”等活动，充分调动北（běi）京、上（shàng）海、江苏（sū）等东部地区积（jī）极性，探索数（shù）字资（zī）源（yuán）进出机制和评（píng）价（jià）机制，集成全国好（hǎo）老师、好课程、好示范，扩大教（jiào）育（yù）资（zī）源的优质供给。