深观察丨天下采彩与你同行资料“现在正是欧洲反思错误并改变方向的时刻”

  • 发布时间:2025-02-19 17:35:16 来源:
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导读怀进鹏指(zhǐ)出,一年来,各司局(jú)和直属单位(wèi)始终将学习贯彻(chè)习近平新时(shí)代中国特(tè)色社会主义(yì)思想摆在首位,政(zhèng)治品格得(dé)到进一步锤(chuí)炼,深刻领悟(wù)“两(liǎng)个确立”的决定性意义、坚(jiān)决(jué)做到“两个维护”的政治(zhì)自觉进一步增强(qiáng),对“强(qiáng)国建设、教育(yù)何为”时(shí)代课题的认(rèn)识持续深(shēn)化(huà),对建设什么样的教育强国、怎(zěn)样建设教育强国的(de)共识度(dù)越来越(yuè)高,政策、资源、机制(zhì)“围绕目标(biāo)转”效果明显(xiǎn),贯彻落实(shí)党的二十大精神和习近平总书记重(zhòng)要指示批示不断走(zǒu)深走实。一年来,面(miàn)对科技革命(mìng)和产(chǎn)业变革日新月异(yì),经济社会发(fā)展变化(huà),大家更加自觉(jué)地把教(jiào)育摆在(zài)国家(jiā)发展大局中来思考(kǎo)、谋划和(hé)推进,主动超前布局(jú)、应对变局、开拓新局(jú),教(jiào)育支撑、引(yǐn)领、服(fú)务经济社会发展效应日益突出,战略地位作用不断提(tí)升。教育工作态势良好,一系(xì)列重大项目、重大工程、重(zhòng)大行动取得(dé)积(jī)极(jí)进展。干部队伍的执(zhí)行能力、协调能(néng)力、沟(gōu)通(tōng)能力明(míng)显(xiǎn)增强(qiáng),勇(yǒng)于突破路径依赖,敢(gǎn)于担当(dāng)、豁得出去的精气(qì)神(shén)和团(tuán)结(jié)协作(zuò)、善于共事(shì)的好(hǎo)作风更(gèng)加鲜(xiān)明,彰显了新时代教(jiào)育人(rén)的铁(tiě)肩膀、硬脊梁、真本事。

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  李希还强调,要(yào)“以高度的(de)政治责任(rèn)感认真履行党(dǎng)章赋予的职责,旗(qí)帜鲜明(míng)同违反党规党纪的行为作坚决(jué)斗争(zhēng),切实维护纪律的刚性、严肃(sù)性,同时做(zuò)到严于(yú)律己、严负其责、严管所(suǒ)辖,锻(duàn)造(zào)纯度(dù)更高、成色(sè)更足的铁军”。

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  当(dāng)前,中小(xiǎo)金融机构(gòu)风险、地方债务风险、房地产领域(yù)金融风险、非法金(jīn)融活动(dòng)风险等(děng)尤(yóu)为突出,风险(xiǎn)持续恶(è)化,存(cún)量风险尚(shàng)未见(jiàn)底,增量风险仍在集聚,而且金融风险的隐蔽性、突发性、传染性、破(pò)坏性(xìng)特别强,处(chù)理不善极易引发(fā)社会风险、政治风险,决(jué)不能掉以轻心。

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着眼人口变化趋(qū)势(shì)加强前(qián)瞻性(xìng)布(bù)局,深化基础教育提质扩优工程(chéng),巩固深化(huà)“双减(jiǎn)”成果,为学生全面发(fā)展和社会(huì)全(quán)面进步、为国家富(fù)强和民族(zú)复兴筑牢根(gēn)基、积蓄(xù)后劲。四要增强职业(yè)教育适应(yīng)性和吸(xī)引(yǐn)力。坚持与产(chǎn)业结(jié)合、与地方和政府政策结合、与(yǔ)社会区域结构结合、与个人(rén)终身学习(xí)结合,稳步推(tuī)进省域现(xiàn)代(dài)职业(yè)教育体系(xì)建设(shè)改革,推动(dòng)市域(yù)产教(jiào)联合体、行(xíng)业产(chǎn)教融合共同(tóng)体建(jiàn)设尽快取得突破(pò),以(yǐ)人的成长为(wèi)中(zhōng)心,以助力经(jīng)济社会发展为(wèi)基(jī)本要(yào)义(yì),实现办(bàn)学质量高水平(píng)、产学合(hé)作高质量。五要不断开辟教育数(shù)字化(huà)新赛道。坚持应用为(wèi)王走集成化道路,以智能化赋能教育治(zhì)理(lǐ),拓展国际(jì)化新空(kōng)间,引(yǐn)领教育变革创新(xīn)。六要坚定推进(jìn)高水平教育对外开(kāi)放。完善战略策略,统筹(chóu)高水(shuǐ)平(píng)“引进来”和“走出(chū)去”,找准(zhǔn)参与(yǔ)全球教育治理的切(qiè)入口,不断增(zēng)强我国(guó)教育的国际影响力。七要以教育家(jiā)精神为引领强化(huà)高素质教师队伍建(jiàn)设。大(dà)力弘扬践行(xíng)教育(yù)家精(jīng)神,拓展教师队伍培养(yǎng)培训新思路,推进教(jiào)师资源(yuán)配(pèi)置优化和(hé)管理制度改革,营造尊师重教、尊(zūn)师重道(dào)社会风尚,以教师之强支撑教育之强。

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