导读会议指出，自专项整治（zhì）工作部署以来，各地（dì）积（jī）极响应，坚决贯彻落实，按照部党组工作（zuò）要求迅速（sù）行动，强（qiáng）力推（tuī）进（jìn），取得了积极（jí）进展，但对标中（zhōng）央要（yào）求仍存在社会（huì）事务进校园事项过多过杂、无（wú）关事项进入校园、缺乏有效整合等问题。会议强调，教师（shī）减负是中央关心、社会（huì）关注、群众关切的重（zhòng）要问题，事关中（zhōng）央持续整治（zhì）形式主义为（wèi）基层（céng）减负（fù）决策部署的有效（xiào）落实（shí），事（shì）关教育高质量发展，事关高素质教师队伍建设（shè）。各地要深（shēn）刻领会中央（yāng）精神，牢牢把（bǎ）握问题导向、目（mù）标（biāo）导向（xiàng）、效果导（dǎo）向，切实减轻中小学教师（shī）非教育教学负担。会议（yì）要求，各地要进一步（bù）提（tí）高政治站位，增（zēng）强（qiáng）对教（jiào）师减负工（gōng）作政治性、重要性、敏感性的认识，坚决扛起为教师减负的政治责任（rèn）。进一步完善工作（zuò）机制，借势借（jiè）机聚（jù）力，强化统筹协调，为教师减负（fù）提（tí）供强有力的制度保障。进一（yī）步细（xì）化政策措施，突出审（shěn）批（pī）报备（bèi）和白名单制度的刚性和可操作性，有效遏（è）制社会事务随意进入校园。进一（yī）步加大（dà）督促力度，强化源头把（bǎ）关、过程监管、追责（zé）问责，形成（chéng）社会事务（wù）进（jìn）校园规范管理长效机制。进一步加强典型宣（xuān）传和（hé）问题通报（bào）力度，在互学互鉴（jiàn）中提升（shēng）各地教师负（fù）担治理（lǐ）能力。