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　　直（zhí）新闻：日本首相上（shàng）周在美国国会发表演说（shuō），仍（réng）在鼓（gǔ）噪中国是“外（wài）部最大威胁（xié）”，在白宫参加美日菲三边峰（fēng）会，矛（máo）头也直指中国，这（zhè）又意味着（zhe）什（shén）么？

浙江财经大学金融学院信用管理教授（shòu）叶谦认为，推进教育治理体系和治理能力（lì）现（xiàn）代化对教（jiào）育（yù）现代化至关重要。信用体系作为现代化治理（lǐ）的（de）一环，能提（tí）升教育治理效能（néng）。场景（jǐng）化推动教（jiào）育领（lǐng）域（yù）信（xìn）用治理需深度（dù）融合信用理念、制度、手段与（yǔ）教育各（gè）环（huán）节，以（yǐ）法（fǎ）治（zhì）化（huà）、规范化、透（tòu）明化、公（gōng）开（kāi）化为原则，要（yào）坚持（chí）政府、学校、社会组（zǔ）织、家庭和社区多（duō）元（yuán）主体参与，多方合作（zuò）、共同决（jué）策，实现（xiàn）多（duō）方协同治理。在此基础上，重（zhòng）点对信用教（jiào）育与（yǔ）诚信宣传、招生升学、校园（yuán）信贷（dài）与助（zhù）学贷款、校外培训机构全（quán）过程（chéng）监管、信用+科研以及信用（yòng）+就业等领域进行方（fāng）案设计，协同治（zhì）理，推行信（xìn）用应用场景创（chuàng）新（xīn），进（jìn）一步（bù）提升教育治理效能。

　　发（fā）挥好中央金（jīn）融委（wěi）的作用，关键（jiàn）是做好统筹协调把关；发挥好中央金融（róng）工（gōng）委的作用，关键是切（qiè）实加强（qiáng）金融系（xì）统党的（de）建（jiàn）设；发挥好地方党委金融委和金融（róng）工委（wěi）的作用，关键是落（luò）实（shí）属地责任。