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　　会议强调，要紧紧扭（niǔ）住学习重点（diǎn），原原本（běn）本学、逐（zhú）章逐条学，联系实际学、带着问题学，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫见（jiàn）成（chéng）效，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性（xìng）修（xiū）养（yǎng）的过程。

　　尽（jǐn）管中（zhōng）国（guó）并未采取集中清缴清欠税（shuì）收等行动，但随着税收（shōu）大数据广（guǎng）泛应用，网状、系（xì）统性税收风险分析取（qǔ）代了此前（qián）个人经验点（diǎn）对点（diǎn）分析，税（shuì）收征管力（lì）度事实上（shàng）在（zài）不断强（qiáng）化，税收征（zhēng）收率在（zài）不断提高（gāo）。以（yǐ）前企（qǐ）业偷漏税可能不容（róng）易被（bèi）发现，但近（jìn）些年通（tōng）过税（shuì）收（shōu）大数据，税务部门会收（shōu）到企业风险提（tí）示，并跟企业确认，不（bù）少企业需要（yào）依法补缴税款（kuǎn）。

爱玩是孩子的天性。“烟卡（kǎ）”游（yóu）戏（xì）易（yì）上瘾、隐患多，立（lì）规矩、防沉迷（mí）是必要的。但要想（xiǎng）达到目的（de）又不引起逆反（fǎn）心理，就得讲究方（fāng）式方（fāng）法。比如，就校园是否应禁止“烟卡”，湖南浏阳（yáng）市道吾小学（xué）专门组织了一场“辩论（lùn）会”。家长、老师、学生平等交流、各抒己见，最终达（dá）成了“烟（yān）卡”不进（jìn）校园（yuán）的（de）共识。同（tóng）时，学校（xiào）还设立了（le）“游戏跳蚤市（shì）场”，鼓励孩子们在健康向上的游戏中发挥创意（yì）。相比简单地禁止，这类（lèi）做法效果好得多。 教育是沟通的艺术（shù）。因势（shì）利导，主动沟通（tōng），学会从孩子的视（shì）角来看待问题，了（le）解孩子（zi）的渴望，走进孩（hái）子（zi）的内心，在尊重孩子（zi）的前提（tí）下讲明利害，或许就能找到（dào）解（jiě）决这类问题（tí）的最优解。