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重点任务包括（kuò）六（liù）个方面。一是完（wán）善工作（zuò）机制。教育（yù）部加强对试点（diǎn）工作的宏观统（tǒng）筹指导，各省级（jí）教育行政部门（mén）负（fù）责组织实施本省域试（shì）点工（gōng）作。各地（dì）教育行政部门在政策、资金、项目和课题等（děng）方（fāng）面（miàn）向试（shì）点学校倾斜。各（gè）试点学（xué）校统筹学校办学经费，合理安排急救教育投入，加（jiā）强急（jí）救教育基础设施建设和必要设备配备。二是（shì）建强师资队伍。各试点学校组织校医、体育与健康课教师、班主任等教职员（yuán）工（gōng）参加（jiā）急（jí）救教育师资培训，取（qǔ）得相（xiāng）应资质的教职员（yuán）工在学校内开展（zhǎn）急救教育培训。三是开展急救培训。各试点（diǎn）学校积极利用教（jiào）师培训、学生军训（xùn）、体育与健康课（kè）程等（děng）渠道和（hé）载体，开（kāi）展急救知（zhī）识普及和技能培训。学前阶（jiē）段，引导（dǎo）幼儿了解简单（dān）急救常识，树立安全（quán）健康意识；义务教育（yù）阶段，使学生（shēng）熟悉（xī）基本（běn）急（jí）救知识，提（tí）升（shēng）生命安全和应急救护意识；高中教育（yù）阶段，使学生掌握（wò）应急救护（hù）知识与技能，提高自我保护意识和自救（jiù）互救（jiù）能（néng）力；高等教育阶段，面（miàn）向师（shī）生（shēng）普及应急救护、防灾避险知识与技能。鼓励各地和试点学校将急救教育纳入课程和学分体系（xì）。鼓（gǔ）励有条件（jiàn）的省份或试点学校探索（suǒ）开发学（xué）校急救教育相关（guān）证书，记（jì）载（zài）师生参与急救教育的经历和时长（zhǎng）等。四是（shì）建（jiàn）设培训（xùn）基地（dì）。各地教育行政部（bù）门可遴选学校或（huò）青（qīng）少年综合实践基地作为培训基地，指导和协助试点（diǎn）学校开展（zhǎn）急（jí）救教育（yù）培训。五是组建专家团（tuán）队。各省级教育行政部（bù）门可遴（lín）选专家，研制（zhì）开发急救教育内容资（zī）源（yuán）、评价体系。六是加大宣传（chuán）力度（dù）。各（gè）地（dì）教育行政（zhèng）部门（mén）发（fā）挥媒（méi）体（tǐ）作用，广泛开展学校（xiào）急（jí）救教育（yù）公（gōng）益宣传（chuán），推广典型案例，普及急（jí）救知识。

习近平指（zhǐ）出，很高兴再次与范（fàn）明政总（zǒng）理会（huì）面。欢（huān）迎你（nǐ）来华出席夏季达沃斯论坛。去年年底（dǐ）我（wǒ）访问（wèn）越南期间，同阮富（fù）仲总书记一道宣布（bù）构（gòu）建（jiàn）具有（yǒu）战略意义（yì）的中越命运共（gòng）同体（tǐ），引领两国关系进入（rù）新（xīn）阶段。半（bàn）年多来，两党两（liǎng）国高层交往密（mì）切，各领域合（hé）作进展顺利，中越命运（yùn）共同体建设开局良（liáng）好（hǎo），给两（liǎng）国人民带来实实在在（zài）的利（lì）益（yì），我们对此深感高兴。

　　2017年，《求是》杂志就刊文（wén）提（tí）到，党（dǎng）的（de）十八大以（yǐ）来查（chá）处的周永康、薄熙来、郭伯雄、徐（xú）才（cái）厚、令（lìng）计划等人，不仅（jǐn）经济上贪婪（lán）、生活上腐化，而且政治野心膨胀，大搞（gǎo）阳奉阴违、结党营（yíng）私、拉帮结派等政治（zhì）阴（yīn）谋活动（dòng）。