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会（huì）前，各位同志坚持读原著学原文悟原（yuán）理，认真研读党的（de）二（èr）十（shí）大报告，深（shēn）入学习《习近平著作选读》第（dì）一卷、第（dì）二卷（juǎn），《习（xí）近平新时代中（zhōng）国（guó）特色社（shè）会主义（yì）思想（xiǎng）学（xué）习（xí）纲要（2023年版）》，《习近平新时代中国特色（sè）社会（huì）主义思（sī）想专（zhuān）题摘编》，《习（xí）近（jìn）平关（guān）于调（diào）查研究论述摘编》等书目（mù）。会上，科技（jì）部副部（bù）长张雨（yǔ）东，党组成员（yuán）、自然科学基金委党（dǎng）组（zǔ）书记窦贤（xián）康，党（dǎng）组成（chéng）员、科技日（rì）报社社长张（zhāng）碧涌作（zuò）重点发言；规划司、政体司、资管（guǎn）司、成果与区域（yù）司（sī）、人才与科普司负责同志交流（liú）发（fā）言。驻部纪检监察组负责同（tóng）志，部机关各（gè）厅司局、直属机（jī）关党委、各直属事（shì）业（yè）单位党政（zhèng）主要负责同志，自然科学基金委、科技日报社机关党委负责（zé）同志参加会议。4月23日，科技部党（dǎng）组学（xué）习（xí）贯（guàn）彻习近平新时代中国特色社会主义思想主（zhǔ）题教育读（dú）书班开展第1次集中交流研讨，按照主题教育“学（xué）思想、强党性、重实践（jiàn）、建（jiàn）新功”的总（zǒng）要求（qiú），重点聚焦（jiāo）“学思想（xiǎng）、强党性”，全面学习领（lǐng）会习近平新时（shí）代（dài）中国特色社会主义思（sī）想，深入（rù）贯彻习近平总书（shū）记（jì）关于全面从（cóng）严治党的重要论（lùn）述，认（rèn）真（zhēn）落实（shí）中央和国家机（jī）关（guān）干部队伍教育整顿（dùn）目标（biāo）要求，矢志（zhì）高水平科技（jì）自立自强，着（zhe）力建设高素质科（kē）技（jì）管理（lǐ）干（gàn）部队伍。科技部党组书记、部（bù）长，部主题教育领导小组组长王志刚主持会议并（bìng）讲话（huà）。部领导（dǎo）参（cān）加交（jiāo）流研（yán）讨。

　　其（qí）实（shí），日本无论（lùn）是自身的（de）稳定、还（hái）是经济繁荣以及大国化（huà）进程，都处处（chù）离不开中国。这就是为什么近两年来（lái），岸田似（shì）乎和拜登走得很（hěn）近，争（zhēng）相（xiāng）送“投（tóu）名（míng）状”，但实际上他也在很（hěn）积（jī）极地推动日本（běn）加（jiā）入RCEP，加强和中国及亚洲的这种实质性的合作关系（xì），以稳定自身的经济发展和社（shè）会生活。就在最近两天，他跑到美国去（qù）和（hé）拜登“秀恩（ēn）爱”的（de）同时，又和（hé）中韩两国争取要在（zài）五月份举办（bàn）中日韩领导人会议，推动中日韩（hán）的合作。这（zhè）些看似矛盾的表现，正是（shì）日本今（jīn）天面对两难困境和自身国（guó）家发展“焦虑”的一个（gè）真实写（xiě）照，美国的焦虑是“霸（bà）权的（de）焦虑”，日本的焦虑可（kě）是（shì）“生死的烦恼”，所以就更（gèng）显得进（jìn）退失据（jù）、捉襟见肘。

　　访问期间，两国总理同中德经济（jì）顾（gù）问委员会举行座谈，就双方经（jīng）济界关（guān）切的（de）议题交流沟通，并共（gòng）同见证了双方经贸、农业、绿色发展（zhǎn）等（děng）领域多项合作协议的签署。德（dé）国经济界（jiè）代表表示（shì），看好（hǎo）中国经济发展前景，将（jiāng）坚定不（bù）移（yí）继（jì）续深耕中国，为中德合作贡（gòng）献（xiàn）力量。朔尔（ěr）茨总理一行还访问了（le）重庆（qìng）、上（shàng）海，深（shēn）入（rù）了解中（zhōng）国（guó）经济社会发展（zhǎn）和中德（dé）地方合作情况（kuàng）。