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　　当（dāng）前，中小金融机（jī）构风险、地方债务风险、房地产领域金（jīn）融风（fēng）险、非法金融活动风险等尤为突（tū）出，风险持续恶化，存（cún）量风险尚未（wèi）见底，增量风险（xiǎn）仍（réng）在集聚，而且金融风险（xiǎn）的（de）隐（yǐn）蔽性、突发性、传染性、破坏性（xìng）特别强（qiáng），处理不善极易引（yǐn）发（fā）社会风险、政（zhèng）治风（fēng）险（xiǎn），决不能掉以（yǐ）轻心。

　　当前，金融（róng）风险与房（fáng）地（dì）产风险、地方债务风险相（xiāng）互交织、密切（qiè）联系，风险隐蔽性、突发性、传染（rǎn）性特别（bié）强（qiáng）。必须适应房地产市场供求（qiú）关系发生重大变化的新形势，推动积极（jí）稳妥化解（jiě）房地产风险（xiǎn），为加（jiā）快构（gòu）建房地产发展（zhǎn）新（xīn）模式提供有效金融支（zhī）持。

蔡达峰（fēng）指出，新一轮科（kē）技革命和产业（yè）革命方兴未艾，教育数字化呈现出深度融（róng）合、系统（tǒng）创新的发展（zhǎn）态势（shì），成为全球教（jiào）育（yù）变革的核（hé）心驱动（dòng）力（lì）。中国把数字教育作为教育公平的（de）重要（yào）抓（zhuā）手、教（jiào）育（yù）质量的重要（yào）引擎、学习（xí）型社会的重要依（yī）托（tuō）、国际合作交（jiāo）流的重要领（lǐng）域（yù），将加快（kuài）推动数字技术与数字教（jiào）育的深度融（róng）合，全面（miàn）赋能学生学习、教（jiào）师教学、学校治理、教育创新和国际合作，持续提升全民数字素养和（hé）技能，以教育数字化支撑引（yǐn）领教育现代化，服务（wù）人的全面（miàn）发展（zhǎn）和经济社会高质量发（fā）展。中（zhōng）国（guó）愿（yuàn）与世界各国（guó）一道，把握数（shù）字时（shí）代的“时（shí）”与“势”、“危”与“机”，加（jiā）强对话交（jiāo）流，坚（jiān）持共建共（gòng）享，深（shēn）化数字治理，打造更（gèng）加开（kāi）放、更加（jiā）包（bāo）容、更有韧性的数字（zì）教育（yù）。中国将（jiāng）履行好东道国责任，积极配合联合国教（jiào）科文（wén）组织（zhī）做好国际STEM教育研究所筹建工作，支持（chí）教（jiào）科（kē）文组织在（zài）全（quán）球教育（yù）变革发挥（huī）领导作用（yòng），共同（tóng）推动（dòng）全球STEM教（jiào）育发（fā）展和教育数字变革。